自毕业以后，就进入了单位。随着工作时长越来越长，工作经历越来越多，渐渐地对工作有了新的见解，对自己所学专业也有了新的认识。在高中期间，虽然学的理科，但一直都较喜欢文科，因为总觉得文科有灵性，理科总是硬邦邦的，感觉很硌的慌。大学学了工科，更是感觉这工科真是枯燥，百无聊赖。有时候，想想这一生都要从事这一行工作，就觉得堵得慌，不由得愤懑丛生。

可自从工作以来，从见习到后来跟着师傅参与管理，这个过程让我渐渐地改变了自己的看法。这个过程，坦白的说，其实很痛苦的。师傅是一个很有经验的老人，对我也很放的开，这给了我很好的机遇，当然也给了我很多的挑战。很多时候的成长，来自于不断跌倒不断爬起的痛苦，每一次的自我突破都是一个心理倍受煎熬的历程。

一次次问题的出现，都考验着解决问题的能力。有些是专业知识，对于一个新手来说还好解决，可有些工艺或者需要专业经验来解决的问题，真的是心有余而力不足。在这些工作遇到的问题中，有些随着见识的增多、随着专业书籍的阅读量的增多都逐一解决了。在解决问题的时候的快乐所带来的满足感，也深深的震撼了我。 国庆期间，专业化搞了个读书活动。本来想看看散文散散心，可是当想起自己现在刚参加工作没多久，在家还有一家子人将来需要靠我来生活的时候，拿起的散文又放了下来，拿着施工工艺的书看了起来。

在书中看到了上个工地涉及的很多施工工艺，随着对施工现场的回忆对着课本印证，逐一的把每道工序都记了起来，这也给了我深深的满足感。上个工地历经的各种问题一遍一遍的在脑海里浮现，有些问题虽然已经解决，但我相信会有更完美的解决方案。现在我更加理解工作，对工作也有了更深入的思考。

对工作能力也有了对自己的解答：工作能力不仅仅体现在解决问题方面，更高于常人的是能对已经成熟的工艺、工序提出问题，然后解决问题。 科学创造的每一次的进展无不源自不断的质疑，不断的答疑。那么如果我们技术人员能够在施工过程中对工艺不断的质疑，不断的答疑，我们是不是会产生新的工艺？会不会提升我们公司的效益？会不会推动我们整个行业的进步？

——end

作者：王维杰

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