2-3岁孩子心理阶段性发育里程碑

2-3岁孩子的心理阶段性发育包括注意力、观察力、记忆、思维、想象、情绪和情感以及意志等多方面的发育过程。不过,孩子的心理发育通常并不像运动技能那样表现明显、易被观察发现,家长要是想知道在未来的1年中,孩子都有哪些心理方面的发展变化,不妨一起来了解一下:

2-3岁孩子心理阶段性发育里程碑

注意力:

孩子2-2.5岁期间,能垒起9块积木,能画直线、竖线和十字线,能说出自己的名字,会数数,手上小动作增多;

孩子2.5-3岁期间,能穿起20粒珠子,垒起15块积木,能用积木垒起多种模型,喜欢和小朋友玩,喜欢提问,注意力集中时长延长到9分钟。

2-3岁孩子心理阶段性发育里程碑

观察力和记忆力:

孩子2-2.5岁期间,孩子能够记住简短的儿歌或家长交代的简单事,能基本复述几天前发生的事,初步具备有意识记忆的阶段;

孩子2.5-3岁期间,记忆力显著提高,可以回忆几周前发生的事,但内容在头脑中保留时长较短,感兴趣的事更容易记住,相较的,其他事则记忆的比较随意。

2-3岁孩子心理阶段性发育里程碑

想象力:

2-3岁的孩子具有丰富到一定程度的想象力,想象内容会无意义的联系在一起,多数重复日常生活中所见的事物;想象内容特征不完整、目的不明确、主题不稳定;常把想象与现实混淆,常把想象或认识无限扩张;满足于想象过程,而非结果。

2-3岁孩子心理阶段性发育里程碑

思维能力:

2-3岁孩子的思维具有较强的直观形象性,只有在直接感知具体物体时才能进行;思维不能脱离眼前的物体和动作;不能事先考虑、提前计划,也没有预见后果的能力;思考内容不系统,形式低级,呈片断性;只能看到物体有限的表面特点,凭直觉思考或行动。

意志力:

孩子到3岁时,可表现出强烈的独立行动的意愿,凡事都想自己来,不愿接受别人的帮助;意志力还很差,容易冲动,且不能长时长控制自己。

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