河北平山留守儿童在沙盘游戏中敞开“心门”

“老师,我们可以多玩一会儿吗?”“太好玩了!”年前,平山营里乡营里完全小学的心理咨询教室里,20多名留守儿童第一次与沙盘游戏亲密接触,孩子们感到新鲜而有趣。他们认真地挑选着沙盘玩具,将它们按自己的想法摆在沙盘上,构思着自己的沙盘故事。不大的小屋里,孩子们快乐的笑声、讨论声此起彼伏。渐渐地,平日里看来拘谨、孤僻的他们在游戏中敞开了自己的“心门”。

孩子们的身后,是同样专注的专业心理咨询师关切的目光,他们认真倾听着孩子们的“沙盘故事”并顺势引导。他们来自同一个热心公益的团队——河北省心理干预协会志愿者心理咨询师专业团队。

2017年12月28日,在会长钱永霞、理事石聪欣带队下,十多位专业心理咨询师以及志愿者,带着精心准备好的“沙盘道具”、画笔画纸、绘本、食用油等礼物,赶到营里小学,看望这里的200多名留守儿童,给他们带来新年“爱的大礼包”,这也标志着留守儿童心理援助项目“心灵阳光”正式启动。据悉,“心灵阳光”项目从2017年5月开始,由中国少年儿童基金会支持,以河北省心理干预协会心理咨询师志愿者团队为主力落地实施,针对石家庄西部山区留守儿童群体,进行为期一年的专业心理健康援助。

这次,“心灵阳光”项目为营里小学构建了心理室,提供了四套沙盘游戏设备以及绘本等。“沙盘游戏是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,每个沙具在沙盘上都具有一定的代表意义。通过分析沙具的摆放格局,我们就可以‘读懂’孩子的内心世界,为他们的心灵健康做出更准确的引导。”钱会长介绍说。

营里小学的一位副校长告诉记者,学校一共有200多名学生,其中近1/3是留守儿童。由于长期的亲情缺失,不少孩子的心理、情绪和精神健康方面存在问题和阴影,比如有的孩子会有攻击性,有的孩子一直学习很好却突然厌学、遇到困难甚至会“自残”等等。记者翻看学校的留守儿童调查档案,也发现频频出现“内心封闭、自卑胆怯、行为孤僻、性格内向,不会与同学交往,学习差……”等标注。

河北省心理干预协会会长钱永霞认为,心理援助是为了倾听苦难,植入阳光。在人生的冬季里,在困难的阻隔中,心理工作者有义务用自己的专业工作给孩子们带来春风与动力,点燃生命的火炬,使孩子们能够通过善良的眼睛看到生活的美好,经历伤痛与苦难后领悟人生的意义。她同时呼吁:对留守儿童来说,爸爸妈妈不能陪伴在身边时,社会的支持与关注就是阳光。让我们关心留守儿童生活物质条件的同时,关注他们的情感支持和心智健康成长,让孩子们感受到人性的光辉与力量。

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