为什么反省心理学又名“天才心理学”?

反省心理学起源于1987年对天才、天才教育和人脑思维的研究,1987年至2006年的19年间,反省心理学的研究对象(人群)一直是只有一个:天才,只是到2007年后,其研究对象才扩大到正常人和心理疾病患者,并于2007年12月正式成立反省心理学派,所以,正象认知心理学又名“信息加工心理学”一样,反省心理学又名天才心理学。

为什么反省心理学又名“天才心理学”?

众所周知,世界上的人群主要划分为三类:正常人、天才和精神病,在正常人中,又可进一步划分为儿童、青少年、成年人、老年人等不同群体,以这些不同群体为研究对象进行心理学研究就会产生不同的心理学,如儿童心理学、青少年心理学、大学生心理学、老年心理学等,最终统一形成为“发展心理学”,发展心理学研究各个年龄段的人群,而非只研究某一年龄段,而精神分析则起源于对精神病人的研究,最终形成了精神分析学派,反省心理学则起源于对天才的研究,最终形成了反省心理学派,世界上的心理学流派据说有一百多个,大的主流的学派也有十多个,但其中以天才为主要研究对象的只有反省心理学一个。

在心理学一百多年的发展史上,以实验为主要研究方法的科学心理学一直居于主导地位,心理实验法似乎是无所不能的,那么科学心理学为什么只研究儿童、青少年、大学生、成人和老年人而不研究天才呢?这是因为用实验的方法去研究天才太难了,这主要是因为,第一,天才太少了,正常人遍地都是,但天才则是凤毛麟角,这样,要找到实验对象就很不容易;第二,即使找到了,天才也未必会给予配合的,这是因为,天才们大都很忙,没时长配合你去做这个实验,再者说,人的心理是害怕被观察的,会因人的观察而改变,也就是说会因自己或别人的观察而受到很大的影响,所以,天才总是喜欢到没人的地方去,这样才能更高效地思考,所以,天才们不愿意把自己当成别人观察和实验的对象;第三,人的心理活动是无形的,虽然低级的心理活动能够通过外部的行为表现出来一部分,但象灵感、直觉、想象等高级创造性思维活动都是瞬间完成的,丝毫也不可能通过外在的行为表现出来,所以,即使天才愿意配合你做心理实验,你也很难观察到什么有价值的重要资料,很难从中搞清天才的的思维过程和天才的本质、成因,以上三点决定了科学心理学的工作者不会去研究天才,因为这样做会出力不讨好,不会有好的结果。

那么反省心理学为什么就敢去研究天才这个高难度的课题呢?这是因为其研究方法不同于科学心理学,其是以反省为主要研究方法去研究天才,此外也配合次要的心理实验法,不过这里的实验对象不是别人,正是研究者自己,心理活动不是害怕被观察吗?这没关系,我做自我反省,因为反省是自我观察,而且是事后的观察,所以,不会对正在进行的心理(思维)活动造成影响,天才们不是不配合你做实验对象吗,这也没关系,你自己先进入天才的状态,也就是说自己先成为天才,然后自己观察自己,从而搞清天才的思维过程以及天才的本质、成因和形成过程,所以,反省心理学能绕过前述障碍,最终成功破解天才之谜,并找到培养天才的方法的。

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