“不要哭啦！我跟你说不要哭啦！听见没？！”
允许孩子哭，比逗孩子笑更重要！
”不要哭啦！我跟你说不-要-哭-啦！听没？！”大人强势的命令及孩子凄厉的哭声划过深夜长空，钻进我的耳朵里。
似乎孩子也极力在克制自己的哭声，好容易降到抽泣，又被父母轮番上阵的“道理”—
“这么晚了有脸哭！”
“影响别人睡觉，知道没？”
“怎么不听长辈的话呢？”
这些一再攻破孩子试图搭建的坚强防线，最后TA索性放声大哭。妈妈似乎一直不放弃对孩子的苦口婆心，爸爸也迫不及待的及时补充，并口口声声不忘加上一句
“我这是为你好啊！”。
而我的脑补画面却定格为两个大人欺侮一个孩子 。
“我凭什么不能哭？”真想替孩子吼大人一句。
对于这种爱孩子的父母我实在不敢苛同，我相信如果孩子生病了，他们恨不得拿自己的性命去抵换，但当孩子哭闹的时候，却让很多父母烦心甚至无法忍受。
他们不放弃教育孩子，在我看来更像是不放过孩子。
教育的根本其实就是人性的回归，压抑的情绪从来不会消失，当我们习惯性将所有委屈，不满等负面情绪积压在心理，不解释，不宣泄，不面对，就像隐埋的炸弹，迟早会出问题。
不管孩子做错什么，时刻面对TA的难过情绪，作父母第一个学会的应该是闭上自己嘴巴，放下你想要发表的过来人经验和指点，去听听，看看，摸摸，抱抱孩子，允许TA内在情绪的自由流淌。
与孩子建立”连接“，比阻止孩子管用
墙上的时针快指向零点，孩子小文房间的灯依然亮着，敲门被应允进屋后，小文告诉我她以后的学习计划每天都争取零点以后睡觉。
“为什么？”我问
“因为这次期中考试，我没考好啊！你没说我，爸爸也没批评我，我难受……”她的眼睛红了。
随着跟导师周梵学习成长以来，我越来越知道，让孩子知耻而后勇的鸡血力量并不能持续多久。
作为一个青春期的孩子，她需要有自己的空间去思考自己的人生，去选择适合自己的学习方式，甚至也允许成长过程中任何动荡。
我只是去警觉，孩子异常行为的背后是否在表达
”寻求关注”、
“权力斗争需要”、
“报复”、
“自暴自弃”
等暗语
对于这种求批评的举动，我也有些好奇。“我觉得对不起你们！在这么幸福的家庭里，这次没考好！哇……”孩子说着说着哇哇大哭。
原来，我们跟老人住在一起，爷爷每天都说“爸妈辛苦都是为了你，你要好好读书！”、“谁谁的条件不好，学习还那么好，你呢？”
与其说孩子因为成绩不好觉得对不我们，不如说，她内在有个巨大恐惧：
如果我不够好，就不值得被爱。
这就是我们父母在成长学习中遇到常见困难，当我们寻求一切资源让内在的小孩子不断长大，内在意识空间去更放松，更敞开的接纳、理解，尊重，信任人、事、物时。身边的亲人开始对你说：
“不要放任孩子”、
“孩子天性贪玩，大人不盯着，怎么行？”、
“一分压死一大排啊！”
你会不会觉得压力倍增？深埋在内心那个担心，焦虑的部分会不会被轻易勾出？加之周围所谓主流社系现状，你会不会惶恐？！
如果孩子，完全按照你的意愿生活
这个世界上有没有人比你更了解你自己，比你更懂得如何过好你自己的生活，比你更懂得如何去寻找快乐？答案是：没有，除了你本人！
那么，对孩子也是一样，无论我怎么重视学习，她不重视就是“皇帝不急，太监急”没用！
所以除非孩子需要，我尽量避免给到孩子不请自来的打扰。但我无法要求所有的人跟我一样，比如她爷爷。
“我喝口水，爷爷都对我说，你在磨叽什么，还不学习！以后没书读看你怎么办？”从孩子的描述，我们再次体会到爷爷的“用心良苦”。
“批评我，我会好受些，可连爸爸也没有批评我？”孩子又开始哭，她哪里知道，在这之前我跟她爸爸达成共识，孩子的每次考试分数不能说明什么，重点在于查漏补缺，绝不以打击孩子信心而采取指责。
可是以前我们的教育方式、周围人的看法或多或少潜移默化变成了孩子的内在父母，那个内在批判她不上进的声音一直鞭挞着她。
“所以你用这种方式来惩罚自己？”我问小文。
“不，我不想还没长大，就要去搬砖！”孩子咬着嘴唇，满是对未来的忧心忡忡。
教室的门口似乎每天都站着一个无形的老师在无声的宣判每一个进入教室的孩子将来可以上几批线，同学之间学习上的暗自较劲，考试后的评头论足……
听着孩子的描述，我望着孩子的眼睛，频频点头示意理解，两个动作的重复，几度换来孩子的感谢。
“小文，我们爱你，只是因为你是你，跟你的学习成绩没有半毛线的关系。无论如何我们都爱你！”听我说完这句话，小文的眼睛一片晶莹。
和小文记不清是多长时长的促膝长谈，此时，我只想感谢我有这样一个敞开的孩子 ，她有困惑，梦想，惊惶，也有对自己不多的肯定…….而她愿意让我看见。
“有时我真不想活了！”
听到孩子说这句话时，作为母亲的我淡定的回了句：“很多时候，谁不是一边不想活了，一边努力活着？”
看着小文若有所思的点点头，我知道她开始与那个内在严厉的父母进行和解，接纳自己。
前不久，看到王朔在一篇文章里这样对父母们说：
“孩子给你带来多大的快乐，早就抵消，超过了你喂她养她付出的那点奶钱，这快乐不是你能拿钱买的。没听说过获得快乐，还让快乐源泉养老的，这不是讹人么？她大可不必养我，我不好意思。我们的父母这一代丧尽安全感，下意识不自觉的把自己的恐惧传递到孩子身上。”
所以，千万不要拿你对孩子的好，要求孩子成绩好，要乖巧，听话孝顺，外加懂事识大体，七七八八的多累啊！
孩子如果完全按照父母的意愿生活，也就失去了独立探索生命的活力，真正懂教育的父母，都不会让孩子负重前行，而是在全然的爱中，滋养孩子！愿我们每一个父母都能用智慧的爱，浇灌我们的花朵！
如何透过家庭基本三角关系，
重塑你的亲子关系？
第52期《智慧之爱》 线下课
导师
周梵
▷中国幸福心理学专家与关系教练，资深沟通训练专家
▷自媒体平台优质原创作者，著有书籍《当你开始爱自己，全世界都会来爱你》
▷两个孩子的母亲，平衡生活的践行者。
▷幸福海专业训练师导师班导师，国家二级心理咨询师，高级人力资源师
▷一个孩子的妈妈，一个热爱生活，由内向外享受喜悦的人，一个真正用心看见孩子的陪伴者。
学员评价
*芳：一次认识自我的课程，一次自我成长的经历，来现场上课体验感触很大，老师讲的很多点都让我对自己的关系层面有了新的认识和感受，迫不及待想回去实践一下…
《智慧之爱》现场
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VIKI：第一次参加周梵老师的线下课，最大的感受是能见到平时一起在学习群里相互支持的小伙伴，明明第一次见面，却像是多年好友。
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*江：很不错！氛围好好！老师解答问题的回答也很棒！线下课和线上课的感受真的很不一样，强烈推荐每一位家人都能来体验一次！
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