本文导读：
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青春期是什么？
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青春期孩子的内心冲突。
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父母如何和青春期孩子沟通、相处？
双休日，我给一个15岁青春期孩子做心理咨询，咨询结束后，我将孩子送出门和他父母汇合，临走，孩子礼貌地跟我说：老师，再见！
在旁边等候区里，有个妈妈，也是带青春期孩子来咨询的，看到这一幕，羡慕地说：这个孩子真好，太乖了，看他这样子，根本不需要做咨询，我儿子有他一半好，我就开心死了！
坐这位妈妈旁边的她儿子，全程低头打游戏，对周边发生的事，以及妈妈说的话全部充耳不闻。
看上去她儿子我行我素，貌似不好相处，但听了这位母亲说的话，就很容易看清，他们家的问题，主要在谁身上。
之后，另一个咨询室也结束了一个孩子的咨询，这个妈妈再次感叹了一番。
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父母绝对化看问题；喜欢比较；不懂得克制自己的表达，那么孩子如何会不逆反？！
先来看一下，什么是青春期？
青春期：一般指孩子12-18岁这个阶段，不管是身体还是思想，都逐渐从儿童发育到成年的一段时长。
青春期孩子的内心冲突非常多，这是孩子们以往所不曾经历过的，所以孩子在无法处理好这些矛盾时，就会表现得非常叛逆，具体来说，在孩子的内心，有以下三个典型的矛盾：
第一，独立与依赖的矛盾
青春期的孩子，对独立的渴望是无以伦比的，他们会认为自己已经是个成年人，也希望父母能像对待成人一样对待自己，非常不喜欢被控制的感觉。
但实际情况，青春期的孩子，经济不独立，处理问题的方式单一，没有更多的社会资源，这所有的一切又让他们必须依赖父母。
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这种渴望独立和现实必须依赖父母的矛盾，就容易让孩子产生烦躁情绪。
第二，封闭自我与渴望被理解的矛盾
觉得父母不了解自己，于是索性封闭自己，经常隐形攻击父母，比如：耳旁风、插着耳机或玩着游戏，对身边所有的事都不感兴趣等。
但同时，青春期的孩子，又是特别敏感的，他们非常渴望被理解。在我日常的心理咨询中，经常有一副吊儿郎当样进来的青春期孩子，在咨询过程中，却很容易被触动流泪。
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这份“懒得理你们”和“有人能看我一眼吗”的矛盾，会让孩子产生深深的孤独感。
第三，成熟与幼稚的矛盾
青春期的孩子对社会，对人生，对人际关系，都开始有自己的思考和想法，这个阶段，相比之前的任何阶段，都更成熟，开始通向成人般思考。
但受限于眼界、经历，和逻辑发展水平，所以有些观念其实还是非常幼稚的。
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这些成熟、幼稚的想法，同时在头脑中碰撞，会让孩子情绪极端化，所谓的“愤青”往往就是青春期问题的延续。
很多父母说，因为孩子不交流，或者自己随便说什么，孩子都要反着来，所以根本不知道孩子到底要什么。
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其实，孩子要的很简单，就是尊重。
一，放手小事，让孩子自己做主
罗胖曾在《奇葩说》这个辩论节目中说：孩子长到青春期，人生基本的道理他已经都明白了，所以你再和他讲道理，没用了，你甚至都讲不过他。怎么办？只能叹口气说：等你长大就会明白了。
“长大就会明白”就是“经历”，很多事情说是说不会的，要经历过才知道。
所以父母要多放手，毕竟青春期孩子也是十几岁的人了，让他自己去体验，给孩子一定的做主空间。
二，少说教，多倾听
孩子不愿说的，尊重；孩子愿意讲的，耐心倾听。
不管孩子说出来的这个想法观点，在你看来多么可笑不现实，都要耐心认真的听完，不要随意否定，让孩子充分表达自己的想法。
三，做好自己，孩子自然跟进
中国一直有“身教重于言传”的古训，意思是：说再多，不如化作一个，符合你说的道理的行动。这样孩子就很容易接受。
比如：你让孩子懂礼貌，遇人要打招呼，自己就先要做到，孩子自然就会跟进了。
四，善于发现孩子本身的“好”
不要试图给青春期孩子树立一个榜样，青春期的他们处于自恋和自卑交替的阶段，这个时期，孩子对榜样是无感的。
与其树立一个与他们毫无关系的榜样，不如寻找孩子本身的闪光点。
五，注意批评方式
父母要接纳孩子，但不代表就不能批评了。
成人间的相处也会相互批评，所以批评很正常。不批评，反而是没把孩子平等看待。
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但批评要注意方式（对事不对人）、场合（不要当着孩子老师、同学、朋友的面批评）、措辞（不夸大，不极端），不要口不择言，而伤害了孩子的自尊心。
别林斯基曾说：青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都更强盛美好。
父母要抱着和孩子一起享受这段美好时光的心态，从容应对，相信孩子只有经历过了青春期，才能真正成熟，更好地继续往前！
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