说话方式影响孩子心理发展

英国心理学家认为，语言是成年人与孩子沟通的重要途径，父母和老师的语言内容、表达方式等，对孩子的行为&至将来的心理发展都有很大的影响。他们经过观察研究，总结出了会挫伤孩子积极性的话大致有六种类型

。

一、唠叨型:某个道理，孩子明明已经知道，仍唠唠叨叨地说个没完。这就把他过看“顽”了。从心理学上来讲，这种唠叨是一种重复刺激，会对大脑皮层产生保护性抑制，因此，你越说他越听不进去，甚至还会冲撞你。

二、迁移型:把别人身上出现的不良倾向和坏事，不分青红皂白地迁移到孩子身上，想当然地千叮咛万嘱咐。这就把他过于看“坏”了。这显然与青少年富有的上进心和好胜心相悖，从而把孩子的感情推向对立面，造成孩子对你的说教充耳不闻，差至还会反唇相讥。

三、讽刺型:“这个都干不了，还能干什么?”。“你真不害臊！”“你能考出好成绩，

除非太阳从西边升起!”类似这些语言把他过于看“低”了。这种话因为刻薄会使孩子长期不会忘记，接受教育的抗拒性也会长期不能消失。

四、提审型:刚发现一些现象，便大惊小怪地对孩子进行提审，并根据主观臆断，把可能性说成现实性。这就把他过于看“死”了。这种草率的行为，极容易使孩子因为你言过其实和妄加推测而产生抵触情绪。

五、威胁型:“别插嘴，真不懂礼貌!”“你要再不听话，非打断你的腿不可！”这些语言把他过于看“厌”了。会使孩子产生恐惧和反感，久而久之，会在心灵上烙下抵触的印痕。

六、揭丑型:对于确有过错的孩子，有些父母喜欢当着同学、亲友的面没完没了地数落。这就把他过于看“扁”了。这样做会挫伤孩子希望被谅解、宽恕的心情，孩子会产生逆反心理，很可能走向父母愿望的反面。

过分强调孩子的缺点，攻击孩子的人格和自尊，对孩子的刺激和伤害是相当大的。时长长了会使孩子丧失自尊和自信，产生自卑感，最终直接影响孩子成才。