幼儿园的磕磕碰碰,也是一种成长!转给家长!

幼儿园的磕磕碰碰,也是一种成长!转给家长!

孩子在幼儿园里发生磕碰

最紧张的就是幼儿园老师

她们恨不得自己受伤也不愿孩子受伤

然而并不是所有父母都能理解

有的甚至还会责备老师

殊不知磕磕碰碰对于孩子而言是一种成长

幼儿园的磕磕碰碰,也是一种成长!转给家长!

家长的过激表现对于幼儿的影响

– 1 –

影响性格发展

孩子本身对磕碰与疼痛是有忍耐度的

如果家长反应过度

会让孩子觉得受伤是特别可怕的事情

为了防止这种可怕的事情发生

孩子就会变得越来越胆小

不敢冒险 不敢探索

幼儿园的磕磕碰碰,也是一种成长!转给家长!

– 2 –

影响身体成长

孩子在这个年龄段活泼好动

如果家长对于孩子受伤时的反应过度激烈

容易导致孩子不敢再进行挑战性的活动

而孩子正是处于骨骼发展的阶段

会对身体成长造成影响

幼儿园的磕磕碰碰,也是一种成长!转给家长!

– 3 –

影响交往能力

如果因怕孩子受伤而限制他们的活动

孩子只能和同伴越来越远

长此以往

社会交往能力也会变弱

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– 4 –

容易推卸责任

如果看到孩子受伤 家长就去质问老师

会让孩子觉得自己受伤都是别人的错

这样很容易造成孩子学会推卸责任

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如何面对孩子的磕磕碰碰?

– 1 –

教师紧急处理

如果孩子磕碰出现小伤口

老师会第一时长带孩子去医务室处理

不会有大碍

每一位幼师都经过专业的培训

家长不用太过紧张

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– 2 –

幼儿自我保护

在幼儿园中老师会教孩子们自我保护的方法

比如遇到着火了怎么办

运动中怎么保护自己不受伤等等

让孩子面对危险时有自我保护的意识

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– 3 –

家园及时沟通

家长对于事情有异议可以单独找老师

如果当着孩子的面质疑老师

会降低老师在孩子心中的威信

让孩子对幼儿园有抵触情绪

而良好的家园沟通也会促进幼儿快乐成长

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– 4 –

家长正常对待

不要将简单的事情复杂放大化

家长要适当理解老师

如果孩子受伤情况不严重

对待老师的态度要以宽容为主

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最后的话

虽然老师极尽全力保护孩子的安全,但是孩子天性活泼好动,即使老师再用心,难免会有磕磕碰碰,请家长们理性对待孩子的磕碰,对老师多一份信任多一份宽容!

每一次磕碰,都是孩子成长的机会,处理得当可以让孩子学会保护自己,学会如何正确处理事情。如果一点磕磕碰碰都不容许发生,那么孩子会失去探索的机会,也会影响孩子的成长!

欢迎转给更多家长看到!

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