中国传统教育孩子的方式基本靠“吼”，而且“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的观念很严重；

然而现在盛行的快乐教育和我们固有的传统教育似乎聊不到一块去；

甚至有父母抱怨：对孩子，打，不行；但不打，更不行。

有两家人，教育孩子的方式几乎一样都是“打”；

其中一家的孩子，很调皮，经常惹事，所以挨打似乎成了家常便饭，但是非但不起作用；

这孩子反而变本加厉，挨打的时候一动不动，还摆出一副死猪不怕开水烫的样子恶狠狠的看着他的父亲；

最后这个孩子由于和社会上的不良少年打架斗殴被送进了少管所！

还有一家孩子呢，也是很调皮，所以回家也经常挨揍，但是每揍完一回，孩子都有些进步；

最终这孩子考入他们那地方的重点高中，随后以优异的成绩考入了清华大学！

看来问题的关键不是能不能打，要不要打，而是应该怎样打。打孩子，要遵循以下几个原则。

第一，适度原则。

体罚孩子，一定要“适度”，俗话说，常骂不惊，常打不怕。经常打孩子，孩子就会习惯于挨打，

逐渐养成一种即使挨打也满不在乎地态度，结果使孩子成为一个具有顽固反抗精神和暴力倾向的人。

第二，及时原则

尽可能在孩子发生不良行为时马上加以惩罚，因为在孩子心目中，事情的因果关系是密切的，

年龄越小越是如此。如果事情过去几天再惩罚，或几件事加起来一起惩罚，孩子会不明就理，

甚至不清楚自己为何受罚。所以惩罚应及时，即发现孩子犯了错误之后，及时进行惩罚，指出其错误所在和应该承担的后果。

第三，隐蔽原则

“人前教子”的传统教育方法已经不合时宜，所以一定要注意打孩子的场所，

对孩子进行惩罚应避免在公共场所和外人面前，孩子都是有自尊心的，

当众不留情面会伤害孩子的自尊心，如果孩子当众顶撞，父母也会很没有面子。

第四，教育原则

打完以后要爱抚，讲道理，让孩子知道爸爸妈妈打他是为他好；

孩子受到惩罚改正错误以后，爸爸妈妈要适时地对孩子进行言语和行动上的肯定，

不要让孩子感到自己不受重视了、被冷落了。爸爸妈妈要让孩子明白，他之所以受到惩罚，

并不是他因为他是个坏孩子，并不是爸爸妈妈不喜欢他，而是他这件事情做的不对。